随着教育信息化的深入开展,数字教学视频资源、音频资源、图片资源、课件文档资源,在课堂教学、 精品课展示和交流评比中的应用越来越多。学校信息中心承担着学校的资源建设和资源管理工作,为满足学校 师生对教学素材资源的个性需要,建立系统化的、集约化的、开放的校园媒体资产管理系统,成为必然。

编码采集

1、可定时、批量采集视频信号;
2、可采集不同型号设备(分别可采SDI、复合、S端子、分量);
3、可同时采集两路视频信号,无压缩AVI、高码流MPEG2(用于资料编辑、保存)及低码流MPEG4格式(用于视频检索、在线浏览);
4、可根据要求抽取内容帧;
5、可遥控多种录像机;
6、自动生成相关编目信息。

编目检索

1、 根据国家广电总局制订的行业编目标准编目;
2、 可自定义编目;
3、 可添与节目相关的图片、文档及视频;
4、 有用户权限设置;
5、 可多次编目;
6、 关键帧提取,将编目信息索引录入数据库,实现精确检索;
7、 根据检索的低码流文件MPEG4下载可编辑的高码流素材;
8、 可根据时间差下载及快速前进后退检索;
9、 能统计和计费功能,自定义价格(可提供下载收费管理);
10、可在公网上浏览低码流视频,用于电视台电视节目回放,提供增值服务;
11、要在公网上模糊及具体检索;
12、可支持多台检索。

下载存储/网站应用发布

1、可将高、低码流存在磁盘阵列中;
2、可下载高码流音视频保存在光存储介质上,目前有DVD-R、DVD-RW和DVD-RAM,由于VCD的容量太低,几乎难以支持用于广播质量的高码率数据,可以不予考虑;
3、将高码流存在数据流磁带(及磁带库)中,提供条形码磁带库管理平台;
4、可回放历史信息的自动记录,输出信号参数可调节。
5、支持前台系统对高、低码流视频文件的应用发布;
6、支持前台系统对课件文件(音频、flash动画、office文件等)的应用发布;
7、支持前台系统对图片(jpg、jpeg、gif、png等)文件的应用发布;
8、支持前台新闻内容的发布;
9、用户可在前台自由发表信息,发布留言;
10、管理员可根据用户留言在后台做出反馈意见;